sexta-feira, 31 de outubro de 2008

Por que vc escolheu formar-se em EF?

Vc estava apaixonado/a pela área?? Sim??

E hj?
É, no começo tudo são flores...
Porém, é quando a paixão acaba que começa o amor!!!!!!!! Uma relação só dura se houver amor, pois a fantasia só pode ser mantida com novas metas...com novos sonhos!!

O q?
Vc continua trabalhando na área sem tesão pelo que faz ?... tisc ...tisc... Isso é pior que continuar uma relação desgastada... Como pode haver rendimento??
Vamos pensar:


É sabido que o movimentoprazer, como vc explica isso do ponto de vista bioquímico, fisiológico e psíquico? Tempo..........

Também é possível identificar que há enorme satisfação na realização perfeita da técnica (biomecânica). Por quê e como isso ocorre?


Um corpo saudável consegue realizar e alcançar maior rendimento e desempenho motório. Por quê, como e quando?



Se vc respondeu, de forma completa, estas 3 questões, parabéns!! Vc ama o seu trabalho e o estuda com afinco!! Sua colocação no mercado profissional ou é boa/ótima ou está progredindo!! Uau!! Q tudo de bom!! PARABÉNS!!!


O q?
Não é seu caso??
Não sabe as respostas??
Será q a falta delas está relacionada com bxs salários, péssimas condições de trabalho, evasão dos alunos nas aulas, flutuação do público de academias, não adesão dos "clientes" à sua proposta de treinamento?????

Quem sabe??? Vamos pensar uma forma de mudar este quadro?Que tal pensar maneiras de colocar métrica em nossa ação profissional
para encontrar repostas??

Proponho que o movimento seja nosso "produto" e que nossa profissão seja vendê-lo! Observe q atualmente fazer uma venda não é empurrar o produto goela abaixo (do cliente). É "resolver o problema do cliente com nosso produto".
Ok?
Vc topa este desafio?
Só marca ponto qdo vc consegue conquistar alguém para a prática do movimento. Qq movimento. Eu, há3 dias te convidei para o PEDAL DAS ESTAÇõEs, lembra? Pois é, já soube de uma pessoa q se inscreveu!!! Ponto feito!!

Então? Vamos nessa?
Ahhhhhh! Vc não é vendedor/a????
Vou te contar um segredo: Qdo uma pessoa "se exibe"pra outra, na intenção de uma conquista, está "vendendo" seu amor, seu corpinho, seu aconchego (não é doação pq quer algo em troca)...Qdo alguém monta um CV para procurar um emprego, está "vendendo" sua mão-de-obra, e assim vai... Somos todos vendedores.... E vai descansar mais cedo quem começar as vendas antes e negociar seu estoque mais rápido....


Se vc gostou do desafio pense nos ganhos para a área:
Se formos bons vendedores dos benefícios do movimento:

-Primeiro q todos da área terão ótimo condicionamento físico, boa condição de saúde e nenhum de nós será desnutrido/a (por anorexia...) nem obesos....Sim? Claro!!! Pois praticaremos o q falamos....

- Segundo, não haverá mais sedentários no Brasil e no mundo...

- Terceiro: sobrarão empregos tanto nas escolas qto nas academias, clubes, personais, etc...por ser uma profissão essencial...

- Quarto: em função da mega qualidade de trabalho dos profissionais desta área o mercado vai ser obrigado a oferecer melhores salários pois precisará conquistar as melhores equipes da área (aqueles q saem da média...) justamente para manter e/ou aumentar a clientela atendida por eles...afinal a população saberá de cor a importância de treinar de forma eficiente e precisa para alcançar mais rápido seus objetivos (ao invés de tomar suplementos e outros q só mascaram um mau treinamento...aiaiaiaiaiai q péssimo...).
Só tem benefícios!!!!!!!!! Uau!!!!!!!

Ainda não assisti, mas do pouco q ouvi falar, este filme tem total relação com o q acabo de expor aqui. Então proponho q neste final de semana arrumemos um tempo para assistí-lo na intenção de fazer uma analogia a respeito de um bom método de vendas e a nossa ascensão profissional.

Pode ser?
O filme é Glengarry Glen Ross ou Sucesso a qualquer preço. O elenco é de primeira e vai fazer a gente se contorcer pensando nossa carreira profissional.... Será q a equipe de vendas da nossa área está falida?????

Claro e óbvio: depois de assistir vá checar as respostas para as perguntas iniciais e as tenha sempre na ponta da língua. Todo bom vendedor/a sabe quais os benefícios e qualidades de seu produto. Aliás, se vc vir um vendedor/a usando a marca q ele não vende...desconfie do q ele/a vende...
Eu preciso de desafios pra achar a vida bonita, e vc??
Eu vendo movimento e vc?
Que esta 6a-feira seja incrível!!!! Pra vc e pra mim!!!
Ps. a bonita com a bandeira do Brasil é a fantástica Juliana Santos após faturar sua medalha de ouro na prova dos 1.500m rasos (PAN 2007), seu tempo foi de 4min13s56.

quinta-feira, 30 de outubro de 2008

Arrebenta Educação Física!!!!!!!!!

O mundo que vemos é formado pelas experiências pessoais, q são sempre únicas

Os estudos usados para estabelecer esta afirmação tem por base os modelos de mapas mentais (MM), e seus especialistas concluem: ninguém vê o mundo da mesma maneira e, raramente, duas pessoas compartilham da mesma "verdade" ou da mesma "realidade".

Esta moça bonita na foto é a profa. Fátima A. da Silva. Nos conhecemos em 2002 ou 2003, não me lembro bem... Mas, o q importa é sua história! Ou a nossa... pois vou falar do nosso encontro!

Desde muito pequena fui o tipo falante e sorridente (rs...). Minha mãe conta que passou muita vergonha até compreender que seria assim mesmo...Eu abordava pessoas na rua e fazia perguntas que ela queria morrer ... aos 3 anos eu cantava nos ônibus, durante nossas viagens, como se estivesse em casa... aiaiaiaiai Coitadinha...rs...uma mãe tímida e uma filha deste tipo!!

Isso pra dizer q, ao me perceber desta forma (alegre) tinha um certo "dó" das pessoas tímidas que não se divertiam como eu (rs...). Assim, sempre busquei me aproximar delas para "alegrá-las" (ai pretensão tá no DNA...). Aos poucos fui crescendo e aprendendo com as pessoas tímidas que na maioria das vezes elas não participam ou falam pq não querem. Aprendi então a respeitá-las não forçando uma "felicidade" que elas não estão a fim! Aqui, pelo MM cabe perguntar o q é felicidade pra cd pessoa...rs...sim? Se toca Cláudia Cezar...rs...

Aprendi a prestar atenção nas pessoas tímidas e tentar "perceber" qdo há algum desejo secreto para uma oportunidade... então, qdo estou no papel de professora tento identificar os alunos mais quietos e calados da turma. Em aula estou sempre perguntando: e esta moça/o bonita/o quietinha/o, concorda ou discorda com o q eu falei? Faço umas caretas (adoro representar qdo dou aula!!) e em geral a pessoa sorri e escolhe não responder ou se sentir a vontade para expressar sua opinião...
Tento, pretenciosamente, saber se esta pessoa sente necessidade de interação, de encorajamento, de validação, etc... E vou, aos poucos, conhecendo mais estes alunos quietos e tímidos...
A Fátima era "este tipo". Uma menina linda, de olhos atentos (o q eu mais adoro nos alunos!!), absolutamente quieta e muito solícita. Só q ela, ao mesmo tempo, é uma pessoa q exala elegância, respeito para os colegas, cooperatividade e é mto, mto educada. Refinada mesmo!! Ela tem aquela educação q se diz: de berço!! É calada, mas qdo se expressa o faz com clareza, objetividade, profundidade e propriedade. Fala pouco mas fala tudo, sabe gente assim? O máximo!!

Não me lembro o ano em que ela fez o curso AENE, mas sei bem quanto peguei em seu pé para q publicasse sua pesquisa. A maioria publica no ano seguinte. Obviamente minha intenção é estimular TODOS nesta deliciosa experiência que é a exposição do fruto do nosso esforço profissional. Claro q compreendo que escrever é um processo e que cada um de nós tem seu tempo, mas faço meu papel (rs...): pegar no pé!!
E foi exatamente assim que, juntas, fomos passando por todas as fases necessárias para um autor compor sua obra (após a pesquisa de campo), e em 2007, lá estava a tímida e competente profa. Fátima poderosamente apresentando sua pesquisa no CONPEFE - Congresso Paulistano de Educação Física Escolar!! Um sucesso!! Até o Prof. Walter Correia (gde estimulador da EFE!!) veio visitar o pôster dela!! Uau!!
Durante este processo conheci um pouco mais sobre aquela moça gentil, linda, muito, muito amiga e leal!! Foi qdo soube q além de PEF na escola ela também arbitrava basquetebol. Até aí, tudo bem, é esporte e tem total relação com a escola porém, neste ano (2008) recebo um mail dela solicitando alguém para substituí-la na escola pq iria à Pequim!!!!!!!!! Uau!!! Quase caí dura!! Esta é a nossa querida Fá em plena quadra, iniciando sua atividade profissional do outro lado do mundo, apresentando rara beleza e compostura!!! Olha a expressão de tranquilidade e paz q ela têm!! Lindaaaaaa!! Matou a pau Fátima Brasil !!
Pois é!!! Aquela timidez era mais humildade e simplicidade, virtudes que compõem as pessoas competentes, de auto-conceito ALTO e, por isso mesmo, satisfeitas consigo mesmas!!! Fá, vc é tuuuuuudo de bom!!! Q graça!! Sou sua fã!! Poderoooooooooosaaaaaaaa!!!Em nossas reuniões, do grupo de estudos do AENE, ela nunca foi prepotente ou se exibiu por suas glórias e fantásticas conquistas na arbitragem... Qdo perguntei-lhe pq não nos contou antes? Ela, com esse sorriso meigo e angelical disse, alternando seu olhar para os meus olhos e para o chão: nossas reuniões tinham outro objetivo... Gente!! Q mulher!! Q competência!!!
Veja o q ela nos conta:

" ... meu início na arbitragem ocorreu em 1986, depois de alguns anos jogando basquete resolvi parar e enquanto estava na faculdade (FEFISA), surgiu a possibilidade de fazer o curso na Federação Paulista de Basketball (FPB). Naquele ano, tornei-me oficial de mesa, pois mulher não arbitrava. (Profº. Antonio Carlos Affini). Em 1.987, após algumas mudanças no curso de arbitragem, resolvi participar e ao final, tornei-me árbitra (profº Geraldo Miguel Fontana).

Depois conseguimos formar uma equipe feminina de oficiais de quadra e mesa e desta maneira participamos de nossa primeira competição oficial no Mini Campeonato da FPB em Santo André. Em 1.989, parei para voltar a estudar e prestar novo vestibular. Retornei em 1.990 e não saí mais, tornando-me árbitra Nacional em Fevereiro de 1996 e árbitra Internacional em dezembro do mesmo ano. Durante todos estes anos participei de vários Campeonatos Escolares, Paulistas, Nacionais, Mundiais culminando com os Jogos Olímpicos, em Pequim (fique à vontade para publicar o que for conveniente).

Pois é!! Esta moça fascinante não publicava sua pesquisa por absoluta falta de tempo!!! Mas, ao conseguir, aos poucos, equilibrar suas atividades, com esforço hercúleo, obviamente!! Colocou em prática a ação q eu tanto exigia!! aiaiaiaiai sorry...rs...
Fá!
Obrigada por fazer parte do AENE!!
Por se dedicar aos seus alunos, aos pais deles e a tantas outras pessoas q vc cuida com amor e elegância. Elegância aliás, q só uma árbitra internacional pode ter!! Uau!!
A Educação Física Escolar tem pérolas e raridades que nem imaginamos!!! O mundo é rico e a principal valia está em conhecer pessoas!! Obrigada querida, mais uma vez, por nos permitir conhecer o seu mundo!! Vc é fantástica e enobrece nossa classe!!
Temos oportunidade, muitas vezes por dia e, principalmente, quando estamos trabalhando, de conhecer pessoas. Nosso contato com alunos é uma oportunidade de felicidade!
Alunos são verdadeiros presentes!!
Eu vim pra conhecer pessoas, e vc?
Uma tremenda 5a-feira, pra vc e pra mim!
ARREBENTA EDUCAÇÃO FÍSICA!!!!

terça-feira, 28 de outubro de 2008

Vc cativa seus alunos?

Quem leu o livro do Exuperry: O Pequeno Príncipe lembra-se que
a Raposa pede ao belo pequenino: "Cativa-me?"
Esta fala ocorre pq a Raposa tem em sua genética a fuga, a insegurança e o medo. Isso pq, sendo ela alvo de caçadas, precisa se proteger e por isso está sempre só... Cansada desta solidão ela pede q o Príncipe queira a amizade dela. Lindo, sim?

Esta passagem do livro é importante por dois motivos q quero destacar: 1-pq ela reconhece que estar só é ruim (desapego à crenças e paradigmas). 2- pq ela reconhece q precisa de ajuda para sair da situação (humildade e poder de escolha).

Quero remeter esta fala para o contexto amoroso, romântico.
Uma conquista não ocorre da noite para o dia. É preciso identificar as características do "alvo" (rs...) e avançar lentamente, como se nos aproximássemos da própria Raposa do Exuperry! Sim, pq ao menor movimento brusco ou fora do contexto da "realidade dela" perderemos o alvo! Sim? Porém, o contrário ocorre exatamente qdo a Raposa vai, lentamente, se acostumando com a nossa presença. Fantástico!! Ela percebe q nossas intenções são boas, no mínimo não queremos machucá-la, prendê-la ou matá-la (nossa!!).
Qdo sabemos lidar com a conquista, atingimos o objetivo e ficamos satisfeitos com os resultados. Nenhuma conquista nobre é fácil...

Quero perguntar: por que não se faz o mesmo com os alunos?? Eles, qdo não nos conhecem, estão frágeis (inseguros), assustados (com medo e receio mesmo!), por não saberem o que iremos exigir deles...
Ah!! Vc faz um processo de conquista com alunos novos? Parabéns!! Esta é uma maneira de demonstrar respeito e interesse verdadeiros por eles!!

Eu também sigo essa linha. Se for preciso, para conquistá-los, até viro estrelinha (rs...) !!! Sim, pq as matérias q leciono são do tipo indigestas...rs...(pq não são nada simples)... mas, como amo o q estudo, tento pegá-los pelo coração!! Busco que eles fiquem apaixonados pelos temas e conteúdos que preciso ensinar-lhes!!

Em Barueri, foi exatamente assim!!
Desde agosto de 2007 presto consultoria para a Prefeitura, via FIA-USP, dentro do CAP-Barueri (Centro de Aperfeiçoamento de Professores), para atualização dos professores de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação. Qdo comecei a trabalhar com eles saía das aulas arrasada, chorando muitas vezes...Era uma luta diária, hercúlea pra ser honesta ... fiz muitas ações de conquista...Não, não dei bombons...rs...mas dei balas mastigáveis e flôres!!! rs...além de muito carinho, atenção, escuta, compreensão e claro, muitos, muitos e muuuuitos textos pra leitura/estudos...rs...

Penso que hoje eles estão conquistados!!
Certamente não consegui 100%, mas 50% é certeza!! E o melhor de tudo: conquistei os estudiosos!!! Eles agora estão implantando o Projeto AENE nas escolas deles!!! Uau!! Q tudo!! Lindo! Lindo!! Estamos todos muito felizes!! Ontem a noite fizemos um circuito acadêmico-técnico-científico e eles colocaram em prática tudo o q vimos teoricamente na aula anterior. Fizeram tabela de frequência com valores absolutos e relativos!! Gráfico setorial desta tabela no excell!! Pôster para congresso e Slides para tema livre! Um show!! Super sucesso!! A Adriana, qdo viu a lista no finalzinho da aula se espantou: "já acabou"?? rs... É muuuuuiiito bom trabalhar com o q se gosta!! Sim? Estudar o q vai melhorar nossa prática profissional, então? É o máximo!!!!!

Vou contar pra vcs, mais pra frente, tudo o q eles estão fazendo em Barueri!! Uma verdadeira pesquisa-ação implementada por professores comprometidos com a principal função legislativa da área: realizar o exame antropométrico escolar!! Veja a felicidade deles:

Da esquerda para a direita: prof. Amauri e as professoras Adriana e Ilma
Da esquerda para a direita: prof. Evandro, profa. Mônica e profa. Nives.
Da esquerda para a direita: profa. Magali e professores Renato e Douglas.
Esta é a imagem que mais me preenche de alegria em aula:
este povo estudando!! Ai q tuuuuudo!!

Pra finalizar, a questão é que, como em qq relação, após a 1a. conquista é preciso re-conquistar a cada dia!!! Sim, pois comparadas estas fases... a manutenção é mais difícil...

As virtudes essenciais para a manutenção de uma conquista são: verdade, honestidade, sinceridade, segurança/confiança, tolerância, compreensão e validação (por meio de elogios sinceros, por exemplo...). E, como não poderia deixar de ser vou lançar uma pergunta: suas relações de conquista são duradouras?? Pra vc há diferença nos valores de conquista para um par, um colega de trabalho ou alunos??

O Cícero Fornari diz que precisamos melhorar nossas conquistas nos especializando em efetivar encontros!! O problema, segundo ele, é q a maioria das pessoas fica especialista na busca (q antecede o encontro)...e, ao encontrar re-inicia nova busca...sem manter-se na conquista q acabou de efetivar...Aliás, tem um aforisma q diz: mais difícil do que conquistar uma pessoa a cada dia por 10 anos é conquistar a mesma pessoa por 10 anos...

Por outro lado é absolutamente importante q vc seja verdadeiro/a com vc em primeiro lugar e perceba: vc quer uma conquista q dure 10 anos ou quer uma nova conquista a cada dia? Só vc sabe a resposta!!! Talvez leve uns dias pra vc ter certeza!!! (às vezes uma vida inteira...)... Encontre-se em primeiro lugar!!!

Após encontrar sua resposta, seja sincero/a com o outro/a... Se suas intenções são para casamento converse sobre seu desejo e nem perca seu tempo ou se magoe se não for a intenção do/a outro/a .....cada um cada um.... quais são as vantagens ou benefícios de uma relação duradoura??? Conversem sobre isso... é preciso chegar a um acordo, são duas pessoas para um objetivo comum (dos 2), não para satisfazer o desejo de 1 dos 2... Não pense q vc vai "impor" seu desejo com jeitinho...isso vai provocar sentimentos negativos e os resultados não serão nada bons... SEJA VERDADEIRO/A, é só lucro!

Tive, na USP, um diretor de RH e Desenvolvimento Humano fantástico chamado João Carlos Kanaãn. Ele colocava esta teoria em prática em seus relacionamentos amorosos e dizia francamente q queria sexo e romance de uma noite. Resultados? Ele tem a vida q muuuitas pessoas sonham em ter (com vários pares) e nem tem problemas com as mulheres pq, como dizem, o combinado não sai caro! rs... Honestidade é tudo!! Go a head!! Encontros não são conquistas. O q vc quer? Faça suas escolhas e alcance seus objetivos!! Lembre-se: nem todos/as querem as mesmas coisas!! O mundo mudou (e já faz tempo) nestas questões. Ninguém é obrigado/a a casar e ter filhos... muito menos manter-se em uma relação só por causa dos filhos...aiaiaiai qual é sua história? Ou melhor, qual história vc quer escrever? O q vc quer para sua vida???

Voltando ao assunto do dia: conquistar alunos, pra mim, é assunto sagrado!! Busco especializar-me nessa linha a cada dia!! Meus alunos de hj são meus amigos de amanhã! Aliás, quero acrescentar q ontem no Evento Internacional de Obesidade da UNIFESP encontrei a Carol, uma linda moça de olhos verdes q agora está terminando o mestrado (com a Fantástica Cláudia Cury) e veio me falar oi pq foi minha aluna aos 12 anos de idade...não é lindo??? Saber q uma mulher adulta lembra da sua professora de ginástica é pq escrevemos uma história juntas!! E o rostinho dela se transformando em menininha à medida q eu lembrava das coisas q aconteceram e nos marcaram.... aiaiaiaiaiaiai Novamente ela foi abrindo seu coraçãozinho e contando suas coisas mais escondidas...aquelas q só contamos para quem confiamos!! Foi mto emocionante!!
Como é bom ter histórias e poder compartilhá-las!! É mto melhor do q guardar fotos e bilhetes de pessoas q se foram e não voltam mais!!! A-DO-RO ser professora!!! q tudo!! Carol, a tia ainda te ama, viu? Linda!!
Eu vim pra fazer conquistas, e vc?
Uma super 4a-feira, pra vc e pra mim!!
Ps. mtas pessoas procuram a fórmula do magnetismo de atrair os outros, ela está descrita neste texto. Leia de novo, se vc não entendeu. Relacionamentos são as nossas maiores riquezas!! Certa vez ouvi q Napoleão disse q sabia perder a batalha mas nunca perdia o minuto. Eu tb não! Uso cada minuto da minha vida para conquistar pessoas!

Conteúdo de aprendizagem motora na EFE

Vc ensina seus alunos a anteciparem a jogada?

A pensarem onde poderá ir a bola arremessada (cortada/lançada/enviada) pelo adversário em relação à posição do corpo ou dos braços ou pés? Parabéns!! Vc está ensinando seus pequeninos a anteciparem o futuro!!

E por pensar o futuro, como vc pensa seu futuro pessoal? E o profissional? Até quantos anos vc quer trabalhar? Como será sua aposentadoria? Como estará seu corpo e sua saúde daqui 10 anos, se vc continuar a cuidar-se como faz hoje? E em relação às condições profissionais, onde vc quer estar daqui a 5 ou 10 anos? Como será vc com 10 anos a mais que hoje?

Segundo Peter Druker: Não é possível prever o futuro,
mas é possível criá-lo !!

Lembra do Crie Futuros?


Se puder, conheça um pouquinho mais!!! Eles não te darão estas respostas mas irão te estimular a criar/desenvolver uma linha de raciocínio neste sentido! É fantástico! Mto agradável para pessoas que gostam de criar, imaginar e, principalmente, concretizar projetos de vida!
Tb será possível assistir simultaneamente pelo wwww.culturajudaica.org.br.


Pra encerrar: sou assinante da Revista Mente e Cérebro e, coincidentemente (ou não...rs..), neste mês há uma matéria sobre a "Construção do Futuro" (fantástica!!) e mais outras tantas absolutamente fenomenais, das quais: "Tão fácil q deprime", q destaca a premente necessidade de buscar auto-desafios mentais para evitar a depressão (q já está quase sendo considerada uma característica deste século...)!! Uau!! Tudo de bom aprender a evitar!
A vida só é possível
reinventada!
Cecília Meirelles
Uma 3a-feira amiga pra vc e pra mim!!

segunda-feira, 27 de outubro de 2008

Educação Física Escolar na especialização com liderança

A Educação Física Escolar mudou tb pq hj existem inúmeros cursos de especialização nesta área (além de mestrado e doutorado), e um sem número de grupos de estudos. Os dois textos que se seguem são de professores nestas condições que são meus alunos. Protegi o lindo nome deles pq há exposição de sentimentos interessantes, como vc vai ler:
É adorável receber uma mensagem destas!!! A resistência dos PEFs para fazer pesquisa é exatamente igual a de qq um de nós pra sairmos da nossa "zona de conforto", q, conforme disse meu adorável professor Cícero Fornari ontem à noite: nesta condição (zona de conforto), pensamos q estamos bem, mas não estamos... A Educação Física é uma área nova comparada com a Matemática, por exemplo, e, como toda profissão, somente progredirá por meio das pesquisas!! Parabéns meu amigo!! Nós contamos com a publicação de tudo o q vc vai aprender nos seus estudos (aplicados à sua ótima prática profissional)!!! Yuhuuuu!!  Arrebenta querido!!

Outra razão de eu me motivar para dar minhas aulas na pós-graduação:
Tanto esta mocinha quanto o rapaz que escreveu o mail anterior, são pessoas altamente exigentes e verdadeiros líderes e vozes da sala de onde estudam (eles são de cidades e universidades diferentes). São, portanto, formadores de opinião e eu, enquanto professora recém-chegada, tenho sempre que "conquistar" estes alunos porque são eles que vão fazer "minha caveira" rs... ou não, perante a sala!! Ai como sofrem os professores, sim? kkkk

Bem, como procuro ser muito honesta e verdadeira em tudo o q faço penso q por isso a conquista acontece! Demora, dá trabalho, mas depois seremos amigos profissionais para sempre!! Hoje os dois são meus verdadeiros parceiros!! Q bom! Sou feliz por isso pois ambos são absolutamente inteligentes (característica q admiro muito nas pessoas!!!). Bem, leia a mensagem desta moça bonita:
A mocinha que mandou este mail é absolutamente inteligente, líder da sala, coordenadora do grupo inclusive, super hiper falante e é a própria voz de todos. Porém, achei extremamente linda a humildade dela em se incluir na "massa" q não se manifesta por escrito!!!!! Não é fantástico?Puxa, esta atitude dela, embora linda complica mais minha situação para discutir o delicado assunto EXPOR-SE... Obrigada minha querida!! Sua participação sempre enobrece tudo o q fazemos!!! Na aula, aqui no blog e, tenho certeza, nas suas maravilhosas aulas com seus queridos alunos!! Linda!! Sou sua fã!!

E, só pra manter o clima, vou perguntar:

E aí professor(a)?? Vc trabalha com o corpo e fala tudo q seu aluno/a tem q fazer mas, e vc? O q faz com seu corpinho? Como USA o seu corpo e seu tempo livre??? Então, seguindo a característica provocativa deste blog, lhe estendo um convite q adorei receber: 

O pedal das Estações é promovido pelo Sampa Bikers pelas ruas 
de São Paulo (q maximo!).
O próximo acontecerá dia 02 de novembro, a partir das 9hs e terá um percurso de 20km.

Quem faz mercado para  que os estudantes tenham um estilo de vida ativo são os professores de Educação Física Escolar!! O problema é falar de algo que não se conhece... que não se experimentou.... O melhor de um corpo é a experiência. E aí? Quais são as experiências q seu corpo já fez?? Eu, de cima dos meus 41 anos, ainda não sei andar de bike com marcha (q vergooooonha!!! rs...), então ACHO q desta vez não vou, mas pretendo começar um cursinho (rs...) e me preparar para a próxima oportunidade!!! Como as provas são por estações quero participar, pelo menos, no pedal verão!! uau, será q vai dar?!?! Ter metas é tudo na vida!! Machu Picchu me aguarde!!! eheheheeh


Hei! Lembre-se de pedir seu Jornal pro Fábio! Ao fazer isso, automaticamente vc entra na grupo q vai recebê-lo mensalmente, mesmo em janeiro e fevereiro, ok? As matérias do Jornal são diferentes do blog pq aqui podemos ser informais e, por isso mesmo, temos q falar pouco e quase nem aprofundar nos temas. 
fhseixas@gmail.com

O jornal é bem mais completo!
Se vc gosta do q lê no blog vai adorar o Jornal AENE!! 
Leia mais: conhecimento é poder e dinheiro!!


Um super início de semana, pra vc e pra mim!!
 

quinta-feira, 23 de outubro de 2008

Educação Física Escolar Mudada para Melhor!!

A história de hoje acontece na Rede de Ensino Público (uau!!).
A profa. Daniela (que depois vai contar melhor e em detalhes), ao receber o torso em sua Unidade de Ensino (todas as escolas do Estado receberam), o acrescentou em suas aulas. Porém, o que mais me fascinou é que fez isso, inclusive, com a primeira série (do ensino fundamental 1)!!! Ela contou (com olhinhos brilhantes!!) que seus aluninhos amaram a oportunidade de, além de conhecer os órgãos internos, manuseá-los!!! Ela os colocou em círculo e, após explicar a localização e função de cada órgão, passou-o para o aluno da direita que repetiu o feito.
Mais uma vez, foi teoria pura na prática!!
Quero acrescentar que esta é APENAS uma das aulas do plano de ensino dela...que depois ela mesma vai contar tudo isso pra você no II Simpósio AENE! Aguarde!! PARABÉNS DANI!!!!

Como eu, Cláudia Cezar, me motivo pra escrever aqui, "já que poucas pessoas interagem"conosco/migo rs...no blog:

Porque elas escrevem pelo mail..
Então, como isso é quase geral...rs... quero acrescentar que assisti, há muuuuuuuito tempo um filme que me ajudou a me motivar, caladamente, para quase tudo que faço (afinal sou mesmo, uma pessoa empolgada por natureza...rs..).

É o filme Bom dia Vietnam! Pela imagem vc já pode imaginar que ele, ao microfone, não sabe como as pessoas estão reagindo ao que ele fala, mas ele continua a falar...eheheheh
Aiaiaiaiaiai como é bom saber que outras pessoas lutam também, sempre por um grupo, por uma causa!! Ai q tudo!!! Gente, obrigada, sempre, por sua participação!! É ela que me dá ânimo pra continuar!!! E pode ser mesmo por mail, por fone, sei lá!! Estou me preparando para falar, com cuidado, sobre o delicado assunto: expor-se! Aguardem...




Outro mail absolutamente motivante!!! E que instigou-me a falar sobre a inveja.




Este termo, segundo a grande e sábia psicóloga Maria Flávia Gonçalves, tem o in q é relativo a estar dentro, voltar para dentro associado ao veja, q vem da raiz ver. Por esta explicação ela diz que inveja significa: vejo dentro de mim Referindo que ao constatar algo em alguém vemos nele (no outro) o que temos dentro de nós (obviamente estamos falando de coisas abstratas...não vejo um carro zero dentro de mim...rs..., não pense no concreto..ok?).

Daí, ligando esta informação ao que me disse um Deus Grego:
Pedro quando fala de João,
fala mais de Pedro do que de João... 
concluo que, ao falar sobre algo no outro, falo exatamente do que vejo em mim.

Assim, qdo falo de coisas boas, como falou meu amigo neste mail, estou vendo coisas boas no outro porque as tenho dentro de mim!! Lindo, não? Explicações sobre o viver são tuuuuudo!!! Ai como é bom fazer terapia!!! Maria Flávia, te amo!!!
Porém, tudo tem dois lados... Quero dizer, qdo falo coisas ruins...tb as estou vendo em mim pq são minhas coisas ruins...aiaiaiai....(em geral não vemos nossos defeitos, certo? Então vemos e falamos dos defeitos dos outros pq eles estão em nós...chiii). Assim, ao ouvir esta estória do Pedro passei a controlar mais minha língua....kkkk  Busquei falar menos dos defeitos alheios....rs....Atualmente estou buscando também nem pensar nos defeitos dos outros! (difícil...). Preciso limpar meu intelecto para conseguir acalmar minha mente e então alcançar meus objetivos...(eba!).
 
Pra finalizar, o Psicanalista Wimer Botura Jr., considera que esta explicação do termo inveja tem 4 formas de interpretação, pois um termo está sempre misturado a sentimentos e emoções. Assim, imaginemos que sou eu pensando:

1. fulano tem/é, queria tanto ter também ...(uma constatação...);
2. fulano tem/é, quero ser/ter igual ...(um auto-estímulo/constatação);
3. fulano tem/é, quero ser/ter melhor que ele ...(um estímulo para competitividade o que pode ser positivo);
4. fulano tem/é, quero ser ele ou ter o dele... (chiiiiii....talvez seja necessário matá-lo/mandá-lo embora para pegar o lugar dele ou tirar o que é dele...);

Considerando estas 4 formas o Wimer diz que apenas uma é negativa, as outras são positivas!!! Olha que bárbaro!! Então, ter inveja nem sempre é ruim! Aliás, o Wimer diz que são 3 chances de ser bom em 1 de ser ruim (no exemplo 4), o q nos dá uma razão de 3/4...rs...



Esta é uma maneira  dicotômica de ver as coisas, ou seja, considerar q tudo tem, no mínimo, dois lados. Nós seres humanos somos complexos mesmo, por isso a necessidade de entendermos o que se passa dentro de nós, conhecer realmente o que se está sentindo para fazer melhores escolhas!!
Esta maneira dicotomizada de ver as coisas significa compreender que há outro aspecto junto, nunca que, embora hajam dois somente um deve ser considerado...Por isso mesmo usei estas duas gravuras. Quem tem próximo da minha idade deve ter assistido ao desenho do Bom Bom e do Mau Mau. TERRÏVEL!!!! Eu o ví pouco porque, mesmo sendo pequena me causava angústia. Um, lógico, era sempre o bom e sempre se saía bem... quase um Tom e Jerry...só que pior, mais estereotipado ainda...

Penso que não rola mais por aí...tomara!!! Foi uma das tantas formas infelizes q nos fizeram acreditar que OU uma pessoa é boa OU é má. Isso não existe! Todos temos bondade e maldade porque ambas nos são necessárias. Como usá-las, ou talvez interpretá-las, é que faz a diferença!!

Tudo isso pra dizer que considerei a inveja do meu amigo, UM GDE AMIGO, um super elogio!! rs... Sabe, se estivermos sempre, nos ajudando (uns aos outros), compartilhando os fardos e a luta diária no nosso ambiente amoroso, familiar, profissional, social, etc... por conseqüência nosso mundo diário, será muito mais feliz e melhor! E a nossa classe, então? rs...
 
Eu vim pra empoderar pessoas!!! E vc?
Uma 5a-feira super pra vc e pra mim!!
Ps. se vc se perguntou pq escondi os nomes das pessoas, nos mails, aqui vai: RESPEITO!!! Puro respeito!! Se eles não escreveram no blog é pq não queriam se expor. Eu respeito isto!! Assim, só as pessoas citadas sabem quem são elas!! Obrigada, sempre, por fazerem parte da minha vida!

quarta-feira, 22 de outubro de 2008

Metas, Educação Física Escolar e AENE

Hoje são assuntos mega importantes!!


Primeiro o que a Educação Física Escolar está fazendo em São Paulo:
Neste renomado Colégio daqui da Capital, que em breve vocês saberão qual é, os conteúdos da Educação Física Escolar não apenas estão estruturados como também foram colocados em apostilas para serem acompanhados pelos alunos. Fantástico, hein? Aulas teóricas na prática!!


A meta deles agora é unir o corpo docente deste componente curricular e publicar um livro!! Tenho certeza que vai ser o maior sucesso!
Parabéns aos professores e, em especial, à sua excelente coordenadora!! Afinal, coordenar é ordenar com (com o grupo), pelo grupo, para o grupo e, acima de tudo, em função do grupo!! Um bom coordenador (a) cultiva virtudes como amor, compreesão, verdade, honestidade, confiança, e tantas outras!!! Associando esta matéria com a de domingo, que fala sobre Mays, quero ressaltar que o bom Mestre faz com que seu aprendiz o supere! Um coordenador/Mestre edifica sua equipe de trabalho!
Parabéns professora/coordenadora e equipe!!


Segundo assunto:
Nós no AENE temos inúmeras metas e a cada uma que concretizamos fazemos uma enorme festa!! Hoje você está convidado(a) a participar desta festa com a gente!! Como? Pedindo seu exemplar por e.mail!! É verdade! Saiu o Jornal AENE!!!




O exemplar gratuito impresso você pode pegar conosco em todos os nossos eventos!! Mas, antecipe esta felicidade conhecendo nosso conteúdo on line ainda hoje! Aguarde mais novidades vindo por aí!! Os professores AENE também estão inovando na Educação Física Escolar! Querendo você também pode fazer parte deste grupo, só depende de você!!

contato@projetoaene.com.br
ou com o Fábio: fhseixas@gmail.com

Terceiro assunto: Metas nos ajudam a chegar mais rápido aos nossos objetivos!! E aí? você já programou como serão suas férias? Seu Reveillon? Seu Natal??

A querida profa. Fátima Brasil (árbitra de basquetebol em Pequim!!!), mandou-nos o convite para o III Fórum de Educação Física Escolar que acontecerá no 24o Congresso Internacional de Educação Física da FIEP (Federation Internacionale D´Education Physique). E aí? Que tal unir o útil ao agradável?? Vc já conhece Foz do Iguaçu? Já passeou de barco nas cachoeiras?? É tudo de bom!!! Bem, pessoas organizadas já estão fazendo suas reservas e combinando estas datas tão festivas nas nossas vidas! Organização é tudo!!

ATENÇÃO:
Hoje tudo é festa, porém, um serviço gratuito só tem sentido e continuidade quando há demanda!! Solicite o jornal, envie-o aos amigos e promova a união da nossa classe!! Uma andorinha só, não faz verão!!

Que esta 4a-feira seja muito festiva!!
Pra vc e pra mim!!

terça-feira, 21 de outubro de 2008

Como você se prepara para o mercado de trabalho?

A pergunta de ontem gerou váaaaaaaarios comentários!! Uau!!


Obrigada a todos e todas pela super colaboração! Vou contar os resultados sem evidenciar as escolas e professores porque, ao menos por enquanto, eles têm estes serviços não publicados (!!aguardem novidades!!).


Esta imgem quer trazer o conceito de Capital Humano que tende a um crescente no mundo corporativo. Esta é uma introdução para o assunto a seguir.





Em primeiro lugar quero informar que uma das escolas particulares de ponta de São Paulo, neste semestre, iniciou uma disciplina chamada Empreendedorismo para os alunos do ensino médio. Até agora os resultados foram excelentes! Os alunos estão empolgadíssimo e seus pais tinindo de felicidade, afinal a maioria deles gostaria muito que os filhos assumissem os negócios da família e, nada melhor, do que prepará-los desde cedo para este objetivo!
Pra vc ter uma idéia da grandiosidade da proposta a banca final, pela qual passarão os projetos elaborados por estes alunos, é composta por auditores de uma renomada Consultoria Nacional. Uau!! isso é q é meta!! Os alunos estão trabalhando a mil por hora! Eles têm uma meta específica: receber aprovação da banca para seu projeto de negócios!!
Neste colégio os PEFs de Educação Física utilizarão as características pertinentes ao ambiente esportivo para fazer uma analogia (e prepará-los) para o mundo corporativo. Principais características relacionadas: tensão, competitividade, stress, disputas pessoais, trabalho em equipe, equilíbrio, liderança e tantas outras...Fantástico, sim?
Esta imagem aqui é para fazer a analogia da equipe esportiva com a equipe profissional, aliás, esta imagem eu achei com o título: in team! Lindo não???

Amanhã vou descrever as novidades de um outro colégio! Verdadeira escadaria para a Educação Física Escolar!!

Ah! Vc quer saber porque os PEFs estão inovando? Simples: as escolas querem se diferenciar no mercado! Para isso contratam os melhores profissionais/educadores! Vc sabe que há Colégios que pagam o dobro do valor hora/aula em relação à inúmeras Universidades??? Em qual empresa vc trabalha? Vc concorda com a filosofia de trabalho deles? Vc tem prazer em preparar as atividades para atender (e resolver) as necessidades dos seus alunos?


Eu vim pra ser feliz, e vc?
Uma incrível 3a-feira pra vc e pra mim!!

segunda-feira, 20 de outubro de 2008

Complexidade e linguagem não verbal

Comecei a faculdade de Educação Física em 1985.
Me formei com 20 anos, em 1987

Me lembro claramente das primeiras festivas Jornadas da Educação Física que participei na graduação!! Professores renomados vinham palestrar e bradavam que há 20 anos a Educação Física dada nas escolas era a mesma e que isso precisava mudar!

A Educação, por sua vez, mudou muito, como mostram estas imagens :

Pilares da Educação para o Século XXI - Unesco


O 5o eixo: "aprender porque", de Edgar Morin em Relatório Delors.



As necessárias bases da Educação transdiciplinar.



A Educação no mundo digital.



A Educação no mundo corporativo.



Hoje tenho 41 anos e vejo no meu dia-a-dia de trabalho que a
Educação Física Escolar também mudou. Mudou muito!
Professores incríveis de renomadas escolas me contam coisas fantásticas, diariamente,
quando nos encontramos nos eventos, palestras e cursos.
Quero saber mais! Quero conhecer o que vc também está fazendo!!
Conta pra gente! Conte pro mundo!!
As pessoas precisam saber que não faz 20 anos q se diz q a
Educação Física é a mesma de 20 anos antes...
Nós somos mais! Nós já fizemos mais!! Mostre isso!
Mostre, inclusive, como vc têm mostrado isso.

Uma super 2a-feira pra vc e pra mim!!